NUESTRA INSTITUCIÓN DA ATENCIÓN INTEGRAL A LOS PÁRVULOS DESDE EL AÑO 1982.
LA EXPERIENCIA COMO ORGANIZACIÓN DESDEE ÉSA FECHA, MÁS LA ADQUIRIDA EN AÑOS PREVIOS Y LA ESCUELA DE LA VIDA, CON EL APOYO DE UN EQUIPO PROFESIONAL QUE HA IDO MADURANDO COHESIONADAMENTE A TRAVES DE LOS AÑOS Y EN UNA UNIÓN PROFUNDAMENTE RETROALIMENTADA NOS HA PERMITIDO CONSTRUIR UNA PLATAFORMA MUY SÓLIDA EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA.
NUESTRO CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS DE ESTE PAÍS TIENE SUS MAYORES FUNDAMENTOS EN LAS EXPERIENCIAS PERSONALES DE NUESTROS EDUCADORES Y EN UNA VISIÓN MUY EXAUSTIVA DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE LOS COLEGIOS DE NUESTRO MEDIO QUE APUNTA EN TODO, COMPROBADAMENTE HACIA EL ÁREA LÓGICO-MATEMÁTICO Y NO HACIA EL ÁREA DEL LENGUAJE QUE TANTO SE DIFUNDE
EL FRACASO EN EL ÁREA DE LOS NÚMEROS Y LOS APRENDIZAJES CUYA PRINCIPÀL, HERRAMIENTA ES LA FACULTAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS TRAE CONSECUENCIAS FUNESTAS AL ADOLESCENTE QUE SUEÑA CON CARRERAS CIÉNTÍFICAS Y DE INVESTIGACIÓN COMO SON LAS CARRERAS TRADICIONALES DE MEDICINA, QUÍMICA, INGENIERÍAS Y SIMILARES. NOSOTROS LUCHAMOS POR REVERTIR ESTA SITUACIÓN, Y LO HEMOS LOGRADO CON LOS NIÑOS QUE INGRESAN A NUESTROS ESTABLECIMIENTOS.
COMO LOS JARDINES INFANTILES Y SALAS CUNA SOMOS LAS “ MATER INSTITUCIONES “ ES DECIR LAS INCUBADORAS DEL PRODUCTO FÍSICO, INTELECTUAL, EMOCIONAL, SOCIO-AFECTIVO Y VALÓRICO DE NUESTRA SOCIEDAD, DEBEMOS CONFORMAR AMBIENTES EQUILIBRADOS DE TAL ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA AMBIENTAL,( AL RESPECTO NUESTROS LOCALES SON DE UNA HIGIENE Y ORDEN EXCEPCIONALES ) QUE EL PÁRVULO SALGA ABSOLUTAMENTE PREPARADO PARA EL QUE HOY DÍA LLAMO “ EL CAOS DE LA ETAPA ESCOLAR” ( EDUCACIÓN IMPERSONALIZADA) EN DONDE CADA INDIVIDUO LUCHA POR LA META FINAL QUE ES SUPERAR LA ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA SIN MIRAR A SU ALRREDEDOR, EN DONDE SE DESARROLLAN MUY BIEN LOS FUERTES Y LOS MÁS DÉBILES VAN AVANZANDO SÓLO EN LA PÉRDIDA DE POSIBILIDADES.
